我很不喜欢发课本的时刻。不是因为大家都忙进忙出，是因为十几二十几本课本根本就不会给你喘息的空间，不停歇的课本路过我的桌子，跑不动的就停下来堆成一座小山。此外「写名字」也是一个很大的工程，总得腾出位置给那些刚写好名字的课本风乾，手常常一不小心就擦到还没乾的字，总是会有那麽几本课本是被写糊的。
好不容易都将各个课本归置、整理好了，终於进行到了返校日的最後一个阶段――听导师的谆谆教诲。
一如往常的都是些提醒学生在外游玩的时候要小心，注意车子的动向以及不要跑到不安全的水域戏水等诸如此类的关心语。
听说，学校後面的小溪在某次台风的时候，就有一群住在附近大约十岁的孩子因为戏水来不及撤离，导致被大水带走，在下游找到的时候已经是天人永隔了。
大自然真的很神秘，平日看起来寥寥无水的溪河，能够在一瞬间就变成狰狞的面孔。
「薇欣，」导师叫了我一声，因为声音很轻的关系，含我在内似乎只有离讲台最近的几个同学有听见，不过她眼睛却看着台下的所有同学，提高音量的说：「相信同学刚刚都有看到了我们这学期的转学生，他是从台北转过来的，不过今天有事没有办法待到现在，开学之後你们要跟他好好相处喔。」
转学生？这麽新鲜的事，多久没有遇到了呢？而且还是从台北这个天龙国转学过来的学生。
我到目前为止都没见过真正的天龙国的样貌，那该是什麽样的呢？一定很多高楼，还是特别现代的那种。
「好！」同学开心地异口同声的说，随之闹哄哄的讨论声也出现了。不知此时的开心是因为有转学生，还是因为要放学了？
记得上一次有转学生来的时候应该是小学四年级，而且转来的同学也只有念一个学期就再转出去了，似乎是因为父母的工作轮调所以没有久留，在那之後也没有听过他的消息，他就像是在我们这群同学的成长路上的一个小插曲而已。
毕竟我们能相互联系的工具也只有家用电话，普通在我们这样年纪的小朋友都还不会有手机，网路并不普及，连後来广为使用的facebook也才刚刚兴起。对於我们来说，有时候别离就意味着永别。
导师说完就让大家收拾东西放学，悄悄的找我过去叮嘱几句：「薇欣你刚刚没有遇到他，老师想要拜托你一件事。」
拜托我？还跟转学生有关系？
我打起十二万分的精神仔细听导师说。
「你不是班长吗？所以老师希望你可以多照顾那个要转来我们班的转学生，开学之後你可以带他多认识附近的环境之类的。」老师看起来好像很关心那位同学，是怕他融不进来这吗？
「嗯，」我点了点头：「我会多跟他接触一点的。」原来老师想跟我说的就是这个，我还以为会有什麽大事。
不过刚刚看了同学们在班导提到这位转学生时的态度，看起来大家应该都很喜欢这位转学生，喔不！说喜欢好像还太早，至少大家对於这位转学生的印象应该是不错的，虽然我没有听见他们讨论的内容，但从气氛方面感觉起来是兴奋、好奇的。
大部分的同学都还在收拾，老师说完就示意我可以走了：「谢谢老师，老师再见。」我微笑地向老师道别，下一次看见她应该就是两星期後的开学了，基本的礼貌是一个好学生的基本诉求。
在老师宣导安全事宜时我就将书本都收拾得差不多了，回位子後没花太多时间就将书包背上：「走吧，回家。」看着同样也收拾好的慧萍。
有好几位同学刚好和我们一起走出教室，听见他们似乎在聊关於转学生的事：「转学生是一个怎样的人啊？」对於他的好奇心驱使我将话问出口。